Start des Programms „Yosr“ zur Unterstützung und Begleitung von Legasthenikern
Das „Yosr“-Programm zur Unterstützung und Begleitung von Menschen, die an Legasthenie und spezifischen Lernbehinderungen leiden, wurde am Donnerstag in Salé gestartet.
Dieses Programm, das vom Minister für nationale Bildung, Berufsausbildung, Hochschulbildung und wissenschaftliche Forschung, Regierungssprecher Saaid Amzazi, und der Ministerin für Solidarität, soziale Entwicklung, Gleichberechtigung und Familie, Jamila El Moussali, ins Leben gerufen wurde, wird über einen Zeitraum von drei Jahren neben Führungskräften aus den betroffenen Sektoren auch Führungskräften aus dem Bildungs- und Ausbildungssystem zugute kommen.
Dieses Programm, das vom Minister für nationale Bildung, Berufsausbildung, Hochschulbildung und wissenschaftliche Forschung, Regierungssprecher Saaid Amzazi, und der Ministerin für Solidarität, soziale Entwicklung, Gleichberechtigung und Familie, Jamila El Moussali, ins Leben gerufen wurde, wird über einen Zeitraum von drei Jahren neben Führungskräften aus den betroffenen Sektoren auch Führungskräften aus dem Bildungs- und Ausbildungssystem zugute kommen.
Nach Angaben der beiden Ministerien ist der Start dieses Programms Teil der weiteren Umsetzung des nationalen Programms für inklusive Bildung, das im Juni 2019 unter königlicher Schirmherrschaft zugunsten von Kindern mit Behinderungen gestartet wurde, um das Recht dieser Kinder auf inklusive Bildung zu etablieren. Dieses wichtige wissenschaftliche Programm zur Unterstützung und Begleitung von Personen in einer Situation der Behinderung, insbesondere der Legasthenie und spezifischer Lernbehinderungen, wurde in Partnerschaft mit dem marokkanischen Legasthenieverband mit Unterstützung des Ministeriums für Solidarität, soziale Entwicklung, Gleichberechtigung und Familie durchgeführt.
Es ermöglicht in einer ersten Phase die Ausbildung von fünfzig Experten nationaler Ausbilder sowie die Bereitstellung wissenschaftlicher Referenzen und praktischer Schulungen für die Behandlung von Menschen mit Lernbehinderungen, während gleichzeitig wissenschaftliche Produktionen und Schulungshandbücher zu diesem Thema entwickelt werden.
Dieses Programm ist das Ergebnis der Bemühungen der relevanten Regierungssektoren und der zivilgesellschaftlichen Vereinigungen für integrative Bildung als Antwort auf die Forderung nach der Verallgemeinerung einer qualitativ hochwertigen Schulbildung als Recht für alle marokkanischen Kinder, in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Gesetzes Nr. 51.17 über das System der Bildung, Ausbildung und wissenschaftlichen Forschung.
